Tečajevi bi trebalo da su sadržajno i metodički prilagođeni uzrastu od 1. do 4. razreda osnovne škole, dijete usvaja znanja i vještina kroz igru, natjecanja i međusobnu interakciju, da se u nastavi koriste različiti materijali, audio i vizualna pomagala, kontinuirano se prati napredak u učenju.